Leren Presenteren & Spreken In Het Openbaar Met Impact

Deze Vaardigheden Kun Je Leren: Het Boek Met Alle Presentatie-Geheimen

Eerste druk, september 2023

© Rubin Alaie, Het NLP College
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm en op enige wijze, zonder voorafgaande toestemming van de auteur.

ISBN
9789493347328

Colofon
Auteur & uitgever: Rubin Alaie, Het NLP College
Foto omslag: Unsplash, Pexels & Pixabay
Foto’s binnenwerk: Unsplash, Pexels & Pixabay

Bronvermelding
Voor de totstandkoming van dit boek is gebruik gemaakt van onderzoek & persoonlijke ondersteuning van docenten in dit vakgebied, onder andere: Saskia Janssen, Peter Dalmeijer en dr. Vincent van der Burg PhD. Met extra dank aan: Saskia Janssen, Peter Dalmeijer & Vidarte.

Inhoudsopgave

Inleiding

Zo werkt dit boek

Extra steun bij dit boek

Kerndeel van dit boek

Opbouw & structuur van een presentatie: 31 stappen, perfecte workshop!

1. Research je publiek om kansen te zien voor connectie en humor

2. Kom vroeg om een aantal zaken te regelen

3. Zet eventueel muziek op voor de presentatie

4. Introductie door een ander

5. Welkom heten/rapport maken vóórdat het officieel begonnen is

6. Props

7. Aanspreken

8. Bijzonder begin

9. Of begin rustig: ‘Goedemorgen…' (Verbinden met de groep om vervolgens te leiden naar jouw programma)

10. Jezelf voorstellen

11. Link naar vorige spreker

12. De ‘wat' alvast kort noemen

13. Structuur uitleggen: het kader neerleggen

14. De waarom

15. Het doel duidelijk hebben

16. Persoonlijke doelen

17. Ijsbreker

18. Verwachtingen en intentie zetten

19. Terugkoppeling

20. Kennis geven: de ‘wat'

21. ‘Concrete practice': de ‘hoe'

22. Voorbeelden (en altijd om contra-voorbeelden vragen)

23. What if (vragen)

24. Huiswerk

25. Samenvatting

26. Conclusies

27. Generaliseren naar de toekomst: wat heb je geleerd?

28. Sluit je metaforen af (je onafgemaakte verhalen)

29. Evaluatie/Affectief/Reflectie

30. Slot

31. Introduceer alvast de volgende spreker en vraag om een applaus voor die persoon

Presentatie Tips? 46 Tips & Creatieve Presentatie-Ideeën [HowTo]

Tip 1 – Gebruik verschillende ‘kanalen' om je verhaal over te brengen

Tip 2 – Hanteer de TOTE-filosofie (Test, Operate, Test, Exit)

Tip 3 – Gebruik de techniek ‘utilization‘ constant in je presentaties

Tip 4 – Gebruik pauzes in je spraak en lichaamstaal

Tip 5 – Gebruik interactieve elementen

Tip 6 – Wees een coach voor de deelnemers

Tip 7 – Raak in een 'trainers state': een trainers-gemoedstoestand

Tip 8 – Zet je ego aan de kant

Tip 9 – Gebruik beeldspraak en anaforen

Tip 10 – Zie het niet als een presentatie aan een publiek, maar als een gesprek met een persoon

Nog 36 tips voor presentaties geven

Overtuigende Presentatie Geven? Zo Dus… [7 Tips]

Tip 1 – Volg eerst, want daarna heb je pas credits verdiend om te overtuigen

Tip 2 – Wil je overtuigen? Gebruik ook pijn, naast plezier (de kracht van empathie)

Tip 3 – Gebruik omgekeerde psychologie

Tip 4 – Doe ‘mind reads' om positieve suggesties te geven over je aanbod

Tip 5 – Besprenkel je presentatie met kleine commando's

Tip 6 – Gebruik andere milton model-onderdelen

Tip 7 – Communiceer duidelijk, ook met je lichaam en de ruimte

Tip 8 – Gebruik Cialdini, ook al is het achterhaald

Interactief Lesgeven & Presenteren? Briljante Werkvorm & Tips!

Interactief Presenteren | Stap 0 van 8 – Begin altijd met een connectie te maken

Interactief Presenteren | Stap 1 van 8 – Introduceer je onderwerp met een metafoor

Interactief Presenteren | Stap 2 van 8 – Geef het expliciete kader

Interactief Presenteren | Stap 3 van 8 – Geef voorbeelden die uit het echte leven gegrepen zijn

Interactief Presenteren | Stap 4 van 8 – Geef een transparante demonstratie: laat het effect van jouw lessen zien!

Interactief Presenteren | Stap 5 van 8 – Schep een context voor ontdekking

Interactief Presenteren | Stap 6 van 8 – Bied een goed gestructureerde oefening aan

Interactief Presenteren | Stap 7 van 8 – Schoon de boel op: bied ruimte voor vragen

Interactief Presenteren | Stap 8 van 8 – Generalisatie: hoe zijn deze lessen te gebruiken in de toekomst (Wat als…)?

Natuurlijk kun je ook afwijken van dit stappenplan – een voorbeeld:

Rapport maken

De urgentie voor de training opwekken

Vijf korte verhaaltjes openen van mij over omdenken

Met 1 of 2 casussen spelen zonder kennis

Ik vraag aan de cursisten wat er zojuist is gebeurd… zodat we de categorieën kunnen opschrijven!

Opdracht: Pak kaartjes van de grond en voeg toe (op de kop of al met de voorkant naar voren)

Pauze (muziekje) (schrijf de opdracht op de flip)

Ik demonstreer hoe je omdenkspreuken afvuurt op een casus van de cursisten

Ik bied een oefening in drietallen aan om met alle plusminus 20 Omdenk-technieken te experimenteren.

Plenair terugkomen om te vertellen hoe het ging en vragen te beantwoorden.

Verhalen sluiten

Inductief lesgeven, hoe? Beste lesmethode: inductie & deductie betekenis

Inductief leren betekenis: Outside The Box

Deductief leren betekenis: Inside the box

Tip 1: Inductief lesgeven? Beantwoord vragen zo min mogelijk zelf

Tip 2: Zo beantwoord je vragen op een inductieve manier…

Tip 3: Stel coachende vragen om iemand iets op inductieve wijze te laten leren

Tip 4: Doe als trainer nooit meer moeite dan de student

Tip 5: Inductief lesgeven? Onderwijs dan ook op onderbewust niveau

Tip 6: Bemoedig de leerling om het op zijn/haar eigen manier te doen

Tip 7: Leer je leerlingen met keuzes te werken

Tip 8: Nodig de groep uit om hun vragen voor zichzelf te beantwoorden

Tip 9: Geef individuele complimenten

Tip 10: Laat de leerlingen testen, ontdekken en zelf controleren of iets werkt

Tip 11: Zorg voor patroononderbrekingen

Tip 12: Schep een context waarin geleerd en ontdekt mag worden

Tip 13: Herken deductie in taal

Tip 14: Geef veel praktijkoefeningen

Tip 15: Moedig de studenten aan om een onderzoekende houding te hebben

Tip 16: Kauw niks voor

Tip 17 – Betrek de rechter hersenhelft

Tip 18 – Beloon vragen

Tip 19 – Maak gebruik van oplossingsgericht werken

Tip 20 – Zet perifeer zicht aan

Tip 21 – Ontwerp een inductieve lesopbouw

13 Beste Reflectiemethoden [Reflectievragen & Werkvormen]

Waarom reflecteer je?

Wanneer reflecteer je?

De beste reflectiemethoden

Methode 1 – Beantwoord de volgende vragen voor reflectie

Methode 2 – Het coach-model in het kort

Methode 3 – Affectieve reflectie

Methode 4 – De 3-staps reflectie

Methode 5 – Reflecteer door middel van de waarnemingspositie

Methode 6 – Een vrije reflectiemethode

Methode 7 – Een andere leuke reflectiemethode: de hand

Methode 8 – Reflecteren aan de hand van opdrachten/presentaties

Methode 9 – Gebruik ook de reflectievragen bij het hoofdstuk over coaching-vragen

Methode 10 – Stel tot slot een doel voor de volgende keer

Methode 11 – Een tussentijdse reflectie tijdens een trainingsperiode

Methode 12 – Evaluatie van de training zelf

Methode 13 – Reflecteren aan de hand van de structuur van de subjectieve ervaring

Methode 14 – Even uitzoomen en reflecteren op het grotere geheel: jouw leven

Methode 15 – …? – Meer methoden staan in de boekentip ‘Leren Reflecteren'

Na reflectie komt… actie! Stel een nieuwe intentie en kom in beweging

Top 20 IJsbrekers & Kennismakingsspellen Volwassenen [Werkvormen]

IJsbreker 1 – Wat kom je halen en wat kom je brengen?

IJsbreker 2 – Waarom ben je hier?

IJsbreker 3 – Twee waarheden, een sprookje

IJsbreker 4 – De massage-trein

IJsbreker 5 – Stel zoveel mogelijk vragen aan de ander (en introduceer deze persoon vervolgens)

IJsbreker 6 – Diepe óf grappige vragen zonder namenronde

IJsbreker 7 – Negeren VS Begroeten als beste vriend

IJsbreker 8 – Eye gazing-ijsbreker

IJsbreker 9 – Stel jezelf voor aan de hand van een metafoor

IJsbreker 10 – Simpele introductie-ijsbreker

IJsbreker 11 – Ga over de streep / links of rechts van de kamer als…

IJsbreker 12 – In tweetallen iets laten bespreken

IJsbreker 13 – De wind waait voor…

IJsbreker 14 – Nooit heb ik…

IJsbreker 15 – In stilte organiseren

IJsbreker 16 – Het memory-spel

IJsbreker 17 – Stel je voor aan de hand van de foto's op je mobiel

IJsbreker 18 – Vind zoveel mogelijk dingen die je gemeen hebt

IJsbreker 19 – Doe iets verbindends, zoals zingen en/of handen vasthouden

IJsbreker 20 – Gewoon luisteren naar je gesprekspartner

Zenuwen (Plankenkoorts) Bij Presentaties Geven: 10 Slimme Tips!

Het is een bekend fenomeen: zenuwen tijdens het presenteren…

Kenmerken van zenuwen en plankenkoorts: zo herken je het…

Goed nieuws: dit is hartstikke normaal en gezonde stress is juist goed

Tips om om te gaan met zenuwen voor het presenteren of plankenkoorts

De #1 manier om zenuwen te stoppen, is door ze juist toe te laten en te voelen

Tip #2: doe de Swish om je zenuwen te laten verdwijnen

Tip #3: visualiseer hoe krachtig je bent

Tip #4: houd bij hoe vaak je die zenuwen voelt

Tip #5: wil je van zenuwen af? Bereid je goed voor

Tip #6: je kunt zelfvertrouwen óók mentaal oefenen

Tip #7: vertrouw op je eigen talenten, want anders heb je niks op het podium te zoeken

Tip #8: blijf rustig ademhalen

Tip #9: focus op waar je wel controle over uitvoert en dat is jouw eigen prestatie

Tip #10: verander je gemoedstoestand

Hoe ik in 4 uur van mijn presentatieangst afkwam [Spreekangst overwinnen: Tips]

Ik had ooit presentatieangst…

Hoe ik mijn presentatieangst te lijf ging

Presentatieangst oplossen met behulp van specifieke technieken

Tips om de technieken zelf thuis toe te passen

Valkuilen bij de oefeningen

Dus: repeteer het en doe alsof

Hoe onthoud je iemands naam? Zo vergeet je nooit meer namen!

Tip 1 – Gebruik je concentratie

Tip 2 – Herhaal de naam van de ander

Tip 3 – Het kan lonen om even in te gaan op de naam

Tip 4 – ‘Speel' gerust ‘vals'

Tip 5 – Namen onthouden via een spel

Tip 6 – Namen onthouden via een app

Tip 7 – VAK-tje

Tip 8 – Maak associaties (belangrijkste tip)

Orde houden in de klas? 82 tips en trucs voor klassenmanagement

Orde houden: Tip 1 t/m 7 – Conditioneer leerlingen tot gehoorzaamheid

Orde houden: Tip 8 t/m 39 – De klas alert houden met trance-woorden

Orde houden: Tip 40 – Eis niet, maar nodig uit

Orde houden: Tip 41 – Stop met jezelf te herhalen

Orde houden: Tip 42 t/m 45 – Gebruik gebaren ter ondersteuning

Orde houden: Tip 46 – Geef een kind een leiderschapsrol

Orde houden: Tip 47 t/m 62 – De kinderen stil krijgen

Orde houden: Tip 63 – Gebruik het nabijheid-effect

Orde houden: Tip 64 t/m 74 – De klas bij de les houden met NLP

Orde houden: Tip 75 – Er bestaat geen fout antwoord

Orde houden: Tip 76  – Gebruik hulpmetaforen (voorbeeld van de utilisatie-techniek)

Orde houden: Tip 77 – Gebruik bemoediging / Complimenteer de leerlingen voor de klas

Orde houden: Tip 78 – Evalueer zo vroeg mogelijk met het kind en de ouders.

Orde houden: Tip 79 – Luister naar predikaten

Orde houden: Tip 80 – Stel vragen en laat ze zelf ontdekken dat ze de klas verstoren

Orde houden: Tip 81 – Gebruik de hoofdstukken ‘omgaan met weerstand' en ‘inductief lesgeven'

Dat waren de tips om een drukke klas rustig te krijgen

NLP In Het Onderwijs: 11 Beste NLP-Tips Voor Het Onderwijs

Wat is NLP?

Een docent is ook een coach voor zijn leerlingen

Met welke onderwijsthema's helpt NLP?

De beste tips en technieken voor NLP in het onderwijs

Tip 1: gebruik de inductieve onderwijs-houding vanuit NLP

Tip 2: gebruik de wat-als-techniek en de doe-alsof-techniek

Tip 3: leer alle tools om beter te communiceren met leerlingen

Tip 4: ga zorgvuldig om met hoe kwetsbaar de overtuigingen van kinderen zijn

Tip 5: geloof dat ieder kind reeds heel is

Tip 6: pas NLP toe met kinderen

Tip 7: lees dit artikel over het positief opvoeden van een kind

Tip 8: maak gebruik van ‘ankeren' om kinderen ‘af te richten' om van leren te houden

Tip 9: voor regels en toezicht kun je het NLP Milton Model gebruiken

Tip 10: doe dit met kinderen om beter te kunnen leren

Tip 11: maak verbinding en plezier

Omgaan Met Weerstand: 21 Ongelooflijke Tips (inclusief utilisatie-techniek)

Omgaan met weerstand van de client of je groep: De eerste 15 effectieve tips

Sta je voor een groep? 6 tips voor het omgaan met weerstand in je training

Utilisatie – Dé oplossing tegen weerstand en verstoringen

Hoe pas je utilisatie toe?

Hoe kom je op deze ingevingen voor utilisatie?

Alles is een voorbeeld van iets (Everything is an example of something)

Utilisatie: Leiden door te volgen

Utilisatie in combinatie met herkaderen

Utilisatie als wondermiddel tegen storende geluiden

Utilisatie als oplossing tegen weerstand

Utilisatie als overeenstemming en respect voor het wereldmodel van de ander

Utilisatie kun je gebruiken om je uit iedere situatie te redden

Utilisatie is ook: direct toepassen!

Oefening: pas utilisatie gewoon lekker vaak toe, want je kunt er nooit genoeg van hebben

Meer van Rubin Alaie

Inleiding

Welke tools zorgen ervoor dat je er echt wat spectaculairs van maakt als jij voor groepen staat? Hoe word je een verfijnde presentator, trainer of leraar? Het wordt allemaal besproken in dit boek.

We beginnen met een hoofdstuk waarin je de exacte opbouw en structuur leert van een sublieme presentatie. Het begint natuurlijk met connectie maken met de mensen, maar we hebben ook aandacht voor de praktische aspecten.

Een van de belangrijkste aspecten is natuurlijk dat jouw publiek echt in beweging komt. Dit behandelen we uitgebreid. Ook leer je alles over de juiste vragen en onderdelen die in je presentatie moeten zitten, evenals een sprankelende inhoud.

En hoe maak je van jouw praatje ook echt een overtuigende presentatie? Hoe “verkoop” je jouw punt echt overtuigend? Ook daar wordt een volledig hoofdstuk aan gewijd.

Vervolgens gaan we in een aantal hoofdstukken diep in op hoe je interactie inzet in je presentatie of workshop. Hoe zorg je ervoor dat de groep ook echt wat gaat doen? Dit combineren we met de theorie van “inductief lesgeven”, waarmee je de groep echt aanzet om het allemaal zelf te gaan ontdekken.

Uiteraard hebben we ook genoeg aandacht voor reflectie, ijsbrekers, zenuwen, presentatieangst, namen onthouden, orde ouden en omgaan met weerstand.

Kortom, alles komt aan bod. Via de verschillende hoofdstukken van dit boek ga je alle bijzondere presentatietools ontdekken.

Zo werkt dit boek

De uitnodiging van dit boek is om iedere dag een les of inzicht van dit boek als intentie mee te nemen in je dag.

Met andere woorden: dit boek werkt als volgt…

Op sommige dagen geeft dit boek jou letterlijk een handeling die je gedurende die dag doet. Je mag de tool, techniek of tip toepassen zoals het in het betreffende hoofdstuk beschreven staat.

Op sommige dagen geeft dit boek je een inzicht. Dit inzicht kun je als intentie meenemen in je dag: je leest de tekst die bij de nieuwe dag staat en neemt dat mee als intentie in je dag.

Na een aantal maanden kun je vervolgens het verschil in jouw ontwikkeling opmerken.

Extra steun bij dit boek

Omdat jij de commitment hebt gemaakt om aan dit boek te beginnen en daarmee jezelf te ontwikkelen, bied ik je graag wat extra steun.

Kun je bijvoorbeeld een extra stok achter de deur gebruiken om met de inhoud van dit boek aan de slag te gaan? Je mag op verschillende manieren jouw ervaringen en voortgang met me delen. Dat kan bijvoorbeeld via de volgende wegen:

Je mag me altijd mailen op hallo@rubinalaie.nl met al je vragen. Ook kun je me uiteraard gewoon vertellen dat je met dit boek begonnen bent en wat je intentie is. Intenties komen namelijk altijd uit, dus deel het gerust met me!

Je kunt met de andere lezers van mijn boeken in contact treden door een account te maken en berichtjes te plaatsen op mijn lezerscommunity: ga naar community.hetnlpcollege.nl. Ik reageer sowieso op ieder bericht, evenals mijn andere enthousiaste lezers. Dus voel je welkom om mee te praten!

Je kunt ook op Instagram aan me laten weten hoe het met je voortgang gaat. Dat kan via mijn account @rubin_alaie

Kerndeel van dit boek

Welkom in de kern van dit boek. Hier deel ik de belangrijkste lessen en bites met je.

Ik nodig je uit om iedere dag een inzicht, challenge, tool of tip uit dit hoofdstuk te lezen en als intentie te nemen…

Opbouw & structuur van een presentatie: 31 stappen, perfecte workshop!

Ga je een presentatie of een workshop/training geven? Gebruik deze 31 stappen voor alle ingrediënten van een sterke presentatie-structuur. Dan komt het wel goed met de opbouw van je presentatie. We beginnen dit hoofdstuk met een korter model, en daarna vind je het uitgebreide model met de 31 stappen.

Hieronder vind je een uitgebreid model voor de structuur van jouw presentatie, workshop of training.

1. Research je publiek om kansen te zien voor connectie en humor

Hoe meer informatie je van tevoren verzamelt over je publiek, hoe meer je kunt inspelen op hun gewoonten, bekende woorden, bekende mensen, bekende gebeurtenissen, running jokes, inside jokes, etc.

2. Kom vroeg om een aantal zaken te regelen

Informeer van tevoren over het publiek, bijvoorbeeld over hoe ze genoemd worden of hoe ze hun klanten noemen en ander jargon.

Controleer de microfoons, de hoogte van het podium, het licht en al het andere AV-materiaal.

Ondertussen schud je zoveel mogelijk mensen uit het publiek de hand.

Blijf niet te lang op een plek hangen, maar circuleer snel door de ruimte. Het doel is om vrienden te maken, omdat we eenvoudiger lachen met vrienden dan met vreemden.

Laat mensen dicht bij elkaar staan of zitten, en zoek eventueel een kleinere ruimte als er veel lege plekken zijn.

3. Zet eventueel muziek op voor de presentatie

Begin meteen aan het einde van het lied.

4. Introductie door een ander

Laat bij groepspresentaties iemand die al bekend is met de klant jullie introduceren. Geef bij de presentator aan dat hij je moet introduceren met een reden waarom jij de geschikte persoon bent.

5. Welkom heten/rapport maken vóórdat het officieel begonnen is

Ga tussen het publiek inzitten in plaats van op de leidingspositie (het podium). Zo zeg je dat je gelijkwaardig aan ze bent en zo is er ruimte om verbinding te maken.

Praat met de mensen in het publiek, introduceer jezelf, schud handen, stel wat vragen over ze, over wat ze doen en hun interesses, en over waarom ze hier zijn.

Als het lukt heet je iedereen welkom en ga je iedereen persoonlijk langs. ‘Leuk dat je er bent. Welkom.'

Wanneer je een aanwezigheidslijst afgaat, kun je een moment nemen om, terwijl je een bepaalde naam opnoemt, naar de student te kijken en ernaar te lachen. Hou dat net zo lang vol totdat je een lach terugkrijgt.

Zoals een NLP-trainer ooit zei: ‘Als eerste maakte ik contact met het publiek, keek iedereen aan en stuurde energie met mijn buik naar het publiek (en ik dacht: ik houd van jullie).'

Maak eerst die verbinding! Voel de groep aan. Is het een energieke groep? Zeg dan bijvoorbeeld direct vrolijk en spontaan hoi en duik direct in de beleving van deze mensen.

Begin niet direct met de inhoud van je training, maar maak eerst echt groepsrapport door bijvoorbeeld te vragen wat de groep zojuist gedaan heeft, hoe de reis hiernaartoe was, waar ze vandaag geweest zijn voordat ze hiernaartoe kwamen en hoe het met ze gaat.

Stel ook wat gesloten vragen om het publiek de handen op te laten steken: wie is er al een rondje geweest door het museum? Wie moet nog? Zo kun je direct ook zien wie enthousiast meedoet en wie niet.

6. Props

(Dit is nog altijd voordat je begonnen bent!)

Voorwerpen eventueel aan het begin in een fel gekleurd koffertje/kratje/tas meenemen om de aandacht te pakken. ‘Wat zit erin, wat zit erin!'

Met je props spelen voor je begint.

Misschien even gooien naar iemand in het publiek.

7. Aanspreken

Het eerste wat je zegt is altijd gericht aan de gastheer, gastvrouw of de persoon die je heeft geïntroduceerd. Dat kan al met een simpele: ´De heer of mevrouw toastmaster'.

Daarna begin je het publiek aan te spreken, bijvoorbeeld met: